Vzdělávací systém se liší v závislosti na zemi a potřebách každého regionu, je založen na evoluční psychologii a jeho cílem je reagovat na pokrok a znalosti studenta prostřednictvím orientace v kurzech, které mají řadu předměty, které se každým rokem stávají trochu složitějšími.
Obecně jsou vzdělávací systémy seřazeny takto:
Vzdělávání v raném dětství: doba vzdělávání obě dívky a chlapci se spojily a snížena jeho prvních letech života. Jejím hlavním cílem je přispět k jejich rozvoji na na fyzické, emocionální, intelektuální a sociální úrovni. Tato fáze je rozdělena do dvou cyklů, první jde až na tři roky a druhý, který je zdarma, jde od tří do šesti let. V těchto dvou cyklech předškolního vzdělávání: učitelé učí děti, pohyb a ovládání těla, projevy komunikace a jazyka, základní pokyny pro soužití a sociální vztahy.
Stejným způsobem je základní vzdělání:, jehož cílem je usnadnit učení ústní vyjadřování a porozumění, čtení, psaní, matematiky prostřednictvím výpočtu, jakož i základní pojmy z kultury a zvyk v soužití. Nemělo by však chybět umělecké cítění, tvořivost a náklonnost, a tím se dosáhne plného rozvoje osobnosti studentů a zdokonalí se příprava mladých lidí, kteří chtějí navštěvovat střední vzdělávání.
A konečně je tu sekundární vzdělávání: které zahrnuje dva cykly, první probíhá ve věku od dvanácti do čtrnácti let a druhý ve věku od čtrnácti do šestnácti let.
