Učitel, který se také nazývá učitel nebo učitel, je jednotlivec, který se profesionálně věnuje vzdělávání, buď obecně, nebo jako specialista v určité oblasti znalostí, předmětu, vědy, akademické disciplíny nebo umění. Stejně tak přenos konkrétních nebo obecných technik, hodnot a znalostí o vyučovacím úkolu. Jedna z pedagogických funkcí učitele spočívá v poskytování didaktické výuky tak, aby ji student (student) vnímal co nejlépe.
Tento výraz se vztahuje na všechny pedagogy na různých úrovních vzdělávání, kojeneckých, základních, středních i vysokých škol. Chcete-li vykonávat povolání učitele, musíte mít pedagogické dovednosti a znalosti, které učiteli umožní vykonávat toto povolání, protože jakýkoli rozvoj vzdělávání znamená nutnost prokázat jejich sociokulturní podmínky.
Učitel zkrátka připouští, že výuka je jeho hlavním zaměstnáním a povoláním. Jejich dovednosti proto spočívají v tom, aby co nejlépe vyučovali ty, kteří se ujímají role studenta, bez ohledu na jejich věk nebo stav.
Výuka, chápaná jako vzdělávání, je funkce prováděná prostřednictvím účasti tří sektorů: učitele, jeho studentů a znalostního centra. Teoretická a idealistická myšlenka věří, že učitel má povinnost přenést své rozlišovací schopnosti na studenta prostřednictvím mnoha prvků, zdrojů, metodik a podpůrných nástrojů. Podobně učitel převezme roli zdroje moudrosti a student se stane neomezeným akceptorem těchto znalostí. V současné době se tento proces odhaduje jako vzájemnější a. dynamický.
Každý učitel si musí být velmi dobře vědom toho, jaké velké odhodlání a odpovědnost má individuálně i na sociální úrovni, musí prokázat souhlas s rolí, kterou hraje jako centrum transformace společností a generací, a poté, co pochopil, jaké je jeho odhodlání, bude schopen vizualizovat jasným způsobem, jaké jsou funkce, které musí plnit, aby si vybudoval ohleduplnější, kritičtější, humánnější a odpovědnější lidi.
