Slovo tacit se používá k definování něčeho, co není vyjádřeno, ale je mu rozuměno. Podle jeho etymologie pochází toto slovo z latinského „tacitus“, což znamená „tichý“ nebo „tichý“. Proto se jeho koncept týká všeho, co je implicitní, to znamená, že to, co je známo, je vnímáno, aniž by bylo nutné jej pojmenovávat. V oblasti gramatiky je tichým předmětem předmět, který je ve větě přítomen, aniž by jej musel uvádět. Například „jdou na pláž“, v této větě je tichý předmět: „oni“, ve větě není známo, kdo jsou ti, kteří jdou na pláž, avšak ze slovesa pochází zájmen, ke kterému jsou spojeni. Je důležité objasnit, že předmět není vždy neurčitý, může také odkazovat na sebe, to znamená „já“, například „včera jsem běžel v parku“.
Na druhou stranu existují tiché nebo implicitní znalosti vytvořené filozofem a vědcem Michaelem Polanyim, které odkazují na veškeré učení získané osobními zkušenostmi, intuicí, vlastní hledisko, to znamená všechny subjektivní prvky, které je obtížné vyjádřit, ale které jsou uvnitř každého člověka. Polanyi byl silným kritikem absolutní objektivity, domníval se, že díky subjektivnímu poznání lze dospět k potvrzení reality. Aby člověk mohl situaci pochopit a poučit se z ní, musí ji nejprve prožít. Například jízda na kole se považuje za tichou znalost. Někdo vám řekne, jak to udělat, ale nebude to stačit, udělat to hned poprvé, bude to zkušenost, která vám pomůže naučit se jezdit na kole.
