Problémem je okolnost, za níž se vytvoří překážka normálního běhu věcí. Jeho etymologie nám ukazuje, že problém vyžaduje řešení. Na sociální úrovni lze nejobecnější koncept problému použít v jakékoli oblasti, protože teoreticky existují problémy všude. Nedůvodem není pokles orientace konceptu, například zvířata jakéhokoli druhu mohou čelit okolnostem, za nichž je ohroženo jejich zdraví nebo dokonce život, což představuje problém.
U lidí je řada problémů velmi různorodá. Individuální problém je ten, který jen způsobí škodu nebo nepříjemnost na jedinou osobu, ale ostatní mohli spolupracovat a podílet se na hledání řešení tohoto problému, ale to je relativní veličina, záleží na konkrétní situaci. Tyto kolektivní problémy jsou ty, které obvykle zahrnují provedení komunitu nebo skupinu lidí, kteří sdílejí určité geografické oblasti nebo konkrétní oblast (sídliště, loď). V druhém případě by měla být k řešení problému odhodlána nejen jedna osoba , ale všichni společně.
V různých vědeckých oblastech, které souvisejí se studiem čísel, hodnot a biologických a fyzikálních pojmů, je problémem znalostní nástroj, ve kterém student vidí, že to představuje, a poté z pokynů a učení získaných ve třídě je vyřešte to. Matematický problém v podobě rovnice, obecně obsahuje tři základní faktory jsou proměnné, které jsou takové, že neznámé přes vzorce musí vytvářet určitou hodnotu.
Žijeme ponořeni do problémů v každodenním životě, a to natolik, že z dogmatičtějšího a filozofičtějšího hlediska by bylo možné tvrdit, že jsou součástí našeho bytí a že náš smysl života spočívá v zásadě v řešení problémů a okolností, které vznikají v správný průběh věcí. Politické, náboženské, zdravotní, ekonomické a sociální problémy jsou denně přiváděny do ulic a domovů všemi lidmi závislými na právním a intrapersonálním vztahu.
