Odkazuje na první jazyk, který se jednotlivec narozený v určitém národě naučí a bude se rozvíjet. V zásadě se získává interakcí s prostředím, které obklopuje předmět, protože kojenec má schopnost pamatovat si slova, která jsou velmi často zmiňována (dovednost, která se při dospívání neztratí), takže vyhodnotí, určitým způsobem využití, které mu lze poskytnout a v jakých okamžicích jej použít, je to však v budoucnu trochu neprůhledné, protože slova jsou používána téměř automaticky a bez většího vědomí.
Pokud se v průběhu času osvojí více jazyků, nelze je považovat za mateřské, i když je to získáváno prostřednictvím zásahů lidí přítomných v prostředí a pokud se používá pro každodenní komunikaci. V některých zemích se však ovládají dva jazyky, například v Katalánsku, kde mladí lidé vyrůstají, když se učí katalánštinu, románský jazyk z latiny, což je výsledek fragmentace latiny na konci římské říše a také Španělština se vyučuje; Tento typ situace se vyskytuje nejen v těchto regionech, ale také v různých zemích na světě, jako je Paraguay a Kanada.
Podle různých lingvistů, jako je Noam Chomsky, se první jazyk může naučit až kolem 12. roku života, což je dostatečná doba na to, aby absorboval to, co je považováno za základní jazyk pro každodenní komunikaci. Je však možné se ponořit do celé své nádhery a pokusit se pochopit různé aspekty, které pokrývá, kromě své literatury a reprezentace, kterou představuje.
