V oblasti vzdělávání jsou všechny činnosti nebo úspěchy, které formálně nepatří do školních osnov, ale které mohou představovat řadu výhod oproti ostatním, označovány jako mimoškolní při hledání příležitostí ve vysokoškolském nebo vysokoškolském vzdělávání. Někteří rodiče povzbuzují své děti, aby se rozhodly pro aktivity mimo školu, které je intelektuálně vyživují a pomáhají jim spojit se s jinými sociálními kruhy složenými z lidí, kteří mohou mít stejné zájmy jako dítě. V jiných oblastech, jako je práce, se tento termín také používá k popisu všech dovedností, které nejsou vyžadovány pro vytvoření slušného kurikula prezentace.
Mimoškolní aktivity se obvykle vybírají podle zájmů chlapce nebo dívky. Ty sahají od sportu po učení formálních aspektů hudby nebo jakéhokoli uměleckého projevu. Navíc, i když pro kojence představují pozoruhodné intelektuální, kulturní a sociální obohacení, je pravděpodobné, že nebudou příliš užitečné při výběru pro vstup na školy náročné úrovně; v některých případech, jako je sport, však může škola, do které vstoupíte, využít talentů mladých lidí a přinést tak prospěch instituci.
Na rozdíl od mimoškolních je tu samotné kurikulum, kde se shromažďují všechny aktivity a učení, které jsou v prostředí školy regulační a které jsou nezbytné pro vstup do vyšších úrovní studia. To se obecně skládá z tradičních předmětů, které jsou součástí akademických osnov dané země, kromě chování, které student prezentoval v době, kdy byl zapojen do studia.
