Aplikace pro tvorbu hudebních videí
Vytváření videí a focení s našimi iOS zařízeními je na denním pořádku. Většina aplikací pro fotografie a videa v App Store nám umožňuje upravovat videa i fotografie. Aplikace Triller nám umožňuje vytvářet ta nejoriginálnější hudební videa.
Ukážeme vám, jaký je tento skvělý kreativní nástroj.
Vytvářejte hudební videa pomocí aplikace Triller:
V následujícím videu se můžete podívat, jak aplikace funguje. Kliknutí na "Přehrát" by se mělo objevit právě ve chvíli, kdy mluvíme o Triller. Pokud se neobjeví, řekneme vám, že o tom mluvíme od minuty 0:51 :
Pokud chcete vidět více podobných videí, klikněte níže a přihlaste se k odběru našeho Youtube kanálu APPerlas TV.
První věc, kterou musíme udělat, je přihlásit se k odběru platformy.
Jakmile je postup hotový, můžeme z hlavní obrazovky procházet videa vytvořená pomocí Triller jinými uživateli.
Snímek obrazovky Triller
Pokud chceme začít vytvářet hudební videa, budeme muset kliknout na ikonu „+“. Jeho stisknutím zahájíte vytváření nového projektu hudebního videa.
Nabídka tvorby videa
Tady vstupuje do hry vaše kreativita.
Kliknutím na možnosti, které máme v dolní části obrazovky, můžeme nahrávat videa, přidávat písničky do videa, nahrávat se přímo, používat filtry .
Písně k vytváření hudebních videí
Je úžasné, kolik písní můžeme přidat do našeho videa.
Jakmile jej vytvoříme, můžeme jej nahrát na platformu Triller a/nebo stáhnout do našeho zařízení, abychom jej mohli sdílet na jakékoli sociální síti nebo v aplikaci pro zasílání zpráv, kterou chceme.
Aplikace nám umožňuje uložit celkem tři videoprojekty, ale po uložení je můžeme snadno smazat. Jednou z nevýhod aplikace je, že všechna videa, která uložíme, budou obsahovat vodoznak z aplikace. Ale když to víme, můžeme zaznamenat videa s pohledem a poté je smazat podle kroků, které vám ukážeme v tomto tutoriálu, ve kterém vás naučíme, jak odstraňovat vodoznaky z videí a fotografií
Triller je zcela zdarma ke stažení a nezahrnuje žádný nákup v aplikaci, dokonce ani odstranění vodoznaku z aplikace.
